例“吃不了，兜著走”原指“吃不消”或“受不了”，這里卻回到辭面義“吃不完帶走”，尖銳地批評了某些人多吃多占的貪婪行為。例“腳踏實地”本來是“比喻做事踏實，實事求是，不浮夸”，可作者巧借辭面義“腳踩在地面上”以代表“空姐退休”這層含義。例“旗鼓相當(dāng)”由“比喻雙方勢均力敵、不相上下”歸于“旗子和鼓在數(shù)量上很相配”的表面義。例“冷若冰霜”原本“形容人的態(tài)度不熱情、不溫和”，此處卻實指“溫度很低”，說明冰箱的制冷效果好。

（二）語義別釋型

一些語詞的含義在一般情況下保持常態(tài)，然而一旦被置于某個特定的環(huán)境中，這種常態(tài)就會發(fā)生變化——被人們故意曲解。根據(jù)曲解的表現(xiàn)形式，可將它們分為兩種：

１直接別釋

指很明確地作出解釋。

……孝子，孝子，孝順兒子（父母“孝敬”兒子）。（揚(yáng)子晚報１９９５年）

新形勢下的“競爭力學(xué)”——活力，魅力、魄力、彈力、耐力、智力、實力。（廣州青年報１９８８年）

設(shè)有五名科長、副科長的科室——“五官科”。（揚(yáng)子晚報１９９５年１０月２５日）

例“孝子”原指“孝順父母的人”，作者卻用于謔稱那些一味滿足兒女物質(zhì)要求的父母。例“力學(xué)”的“力”不再指“改變物體運(yùn)動狀態(tài)的作用”，而是指各種“能力”。例“五官”也不是“耳、目、口、鼻、身”，而是“五個做官的”。

２間接別釋

說寫者沒有明確解釋，語詞的曲釋意義靠上下文意會。

（ＸＸ藥恢復(fù)您）一身正氣，兩袖清風(fēng)（治療腋臭的某藥品廣告）

為什么中老年人要去穿偏灰偏藍(lán)的服裝？年輕人充滿朝氣不用點(diǎn)綴，年老了不點(diǎn)綴顯得更老，“給點(diǎn)顏色”瞧瞧又何妨?。〒P(yáng)子晚報１９９５年７月２５日，轉(zhuǎn)載自中國服飾報）

（身高２３０米的女巨人）還是在１６歲的時候，她的父親就在廬江縣給她物色了個對象，小伙子開始不知，可和女巨人一照面，竟驚駭?shù)貌恢耄鹤约簠^(qū)區(qū)１６５米的個子怎敢“高攀”這樣的巨人！（報刊文摘１９９５年１０月９日）

例“一身正氣，兩袖清風(fēng)”并非指“作風(fēng)光明正大，清白廉潔”，而是指用了該藥后腋臭消失，“身體氣味正常，一身清爽”。例“給點(diǎn)顏色瞧瞧”也不是“給人看厲害的臉色或行動”，而是“多一些色彩”。例“高攀”原指“跟社會地位比自己高的人交朋友或結(jié)親戚”，這里指“跟比自己個子高的人結(jié)婚”，“高攀”巧妙地?fù)Q了意思。

（三）借形拈義類

有的語詞借上下文中出現(xiàn)的同音同形字，將其義信手拈來，達(dá)到轉(zhuǎn)義目的。

東港打印紙，不打不相識。（某打印紙廣告）

知足者常樂，按足者康健腳——人體臟腑器官的窗口（揚(yáng)子晚報１９９３年８月１日轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)參考報）

例借上文中出現(xiàn)的“打”，將“打印”義順勢帶入下文“不打不相識”中，意為“用這種打印紙打印，就會了解該打印紙的優(yōu)良品質(zhì)”，這與原義“經(jīng)過交手，各見本領(lǐng)，互相了解，結(jié)交更能投合”已經(jīng)不是一碼事了。例借下文的“足”（指“腳”）暗中轉(zhuǎn)義，將“知足者常樂”的“足”（指滿足）換成“腳”義。

三

上述同音同形異義現(xiàn)象是一種修辭現(xiàn)象，而且是獨(dú)立的積極修辭手法。為什么呢？我們不妨將它與一些鄰近的語言現(xiàn)象作一番比較。

（一）與新詞新義的區(qū)別

同音同形異義的特點(diǎn)之一是以舊形出新義，新義或者是臨時賦予的，并沒有成為語詞的固定意義，如例“孝子”，例“五官”，或者是超常規(guī)地利用語詞的舊有含義，如例“顏色”，例第一個“足”。不論哪種情況，都沒有增加義項或造出新詞。因而，它不是詞匯學(xué)研究的新詞新義現(xiàn)象，同時，又因為它具有特定的表達(dá)效果——詼諧生動，所以，它只能是修辭現(xiàn)象。

（二）與同音詞的區(qū)別

同音詞語音相同，形體不一定相同，意義也不同，且?guī)讉€意義之間毫無聯(lián)系，如“樹木——數(shù)目”，“一朵白花——念白字”的“白”。我們所謂同音同形異義，不僅語音相同，形體也相同，幾個意義之間不一定沒有聯(lián)系，如例“冷若冰霜”解釋為“溫度低”，另一個意義“不熱情、不溫和”就是從它引申而來的。即使是同形的同音詞也跟同音同形異義現(xiàn)象在表達(dá)效果上有所不同：前者只要不是被有意選用，比如用來構(gòu)成諧音雙關(guān)格（后面要談到雙關(guān)問題），只是單純地使用，如“別走——把?；談e上”的“別”，那么，它就是理性地、平實地表達(dá)意義，而不具有后者的詼諧生動的效果。因此，后者是積極修辭現(xiàn)象，前者不是。

（三）與多義詞的區(qū)別

多義詞是指有兩個以上義項的詞，幾個意義之間有共同點(diǎn)，如“把電線接上——接到一封信”的“接”，分別表示“連接”、“接受”義，二者在“使分散的人或事物合在一起”這一點(diǎn)上是共同的。多義詞在不同語境中的意義是單一的，如“他一點(diǎn)兒不顯老——老找不到他們——菜炒老了”中的“老”，分別是“年紀(jì)大”、“長久”、“火候大”，幾個義項各有各的位置，不會錯位或互相糾纏。同音同形異義的語詞，幾個不同意義之間不一定有聯(lián)系，如例“足”（指“腳”）與“滿足”的“足”就找不出共同點(diǎn)?？v然幾個意義之間有聯(lián)系，也是說寫者對多義義項的變通使用，以求達(dá)到特定的表達(dá)效果，如例第二個“打”臨時具有“打印”義（變通用法），而在通常情況下，“打”在“不打不相識”中只能解作“交手”。這與多義詞的每一個義項對應(yīng)于相應(yīng)的語境是不同的?？梢?，同音同形異義和多義詞是兩種語言現(xiàn)象，不能混淆。

（四）與雙關(guān)格的區(qū)別

雙關(guān)是指利用語音或語義條件，有意使語句同時關(guān)顧表里兩層含義，言在此而意在彼。無論是諧音雙關(guān)還是語義雙關(guān)，都有表面義和內(nèi)里義，后者是表達(dá)的真義，如魯迅故鄉(xiāng)；“我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。”“我在走我的路”明指水上行船的路，暗指走人生之路。同音同形異義的語詞在特定的語境中只有一種含義，不存在雙重意思，如例“吃不了，兜著走”就是指的“吃不完帶走”，例“五官”也只指“五個做官的”，并不兼指“耳、目，口、鼻，身”。從效果看，雙關(guān)格含蓄蘊(yùn)藉，同音同形異義則詼諧生動。

（五）與拈連格的區(qū)別

拈連是指利用上下文的聯(lián)系，把用于甲事物的詞用于乙事物，如“（戰(zhàn)士們）在高原的土地上種下一株株的樹秧，也就是種下一個美好的希望”，把用于“樹秧”的“種”拈過來，去“種”本不能種的“希望”，使這種不合情理的搭配在特定語境中變得順理成章——表達(dá)了戰(zhàn)士們對一株株樹秧寄予的美好希望：讓荒漠的高原充滿生機(jī)！同音同形異義現(xiàn)象有的也是將上下文的某個詞語拈來，只不過拈來之后原有組合的搭配并沒有變得不合理，只是意義改變罷了，如例“不打不相識”，這樣的搭配仍然成立，不過‘打”的意義由“交手”轉(zhuǎn)成了“打印”。

綜上所述，有意使音同形同的語詞實現(xiàn)打破常規(guī)的意義轉(zhuǎn)化，這種現(xiàn)象有其獨(dú)特的個性和內(nèi)部規(guī)律，與其他語言現(xiàn)象（包括非修辭現(xiàn)象和修辭現(xiàn)象）不可混為一談，它是一種獨(dú)立的積極修辭手法，我們姑且稱之為“借轉(zhuǎn)格”（借舊有形式轉(zhuǎn)變意義）。

參考文獻(xiàn)：

［１］于根元留心各種語言現(xiàn)象，語文建設(shè)，１９８９年第６期。

鑲嵌式雙關(guān)的崛起

漢語傳統(tǒng)的修辭方式之一——鑲嵌格，在當(dāng)今繽紛的修辭世界中產(chǎn)生了新變：出現(xiàn)頻率增高；所嵌語詞呈多樣化趨勢；與雙關(guān)格形成邊緣辭格。鑲嵌式雙關(guān)集鑲嵌、雙關(guān)之長于一體，修辭效果獨(dú)特，令人耳目一新。

一

在漢語言文字游戲文化中，鑲嵌格算得上源遠(yuǎn)流長。不過，以往因為“嵌字，是故意用幾個特定的字嵌入話中，比較不容易用得自然，所以用處也就異常少。只在詩詞歌曲小說中，偶然一見”。陳望道修辭學(xué)發(fā)凡，上海教育出版社，１９８２年，第１６８頁。此外，“鑲字以鑲加虛字和數(shù)字為最常見”，陳望道修辭學(xué)發(fā)凡，上海教育出版社，１９８２年，第１６６頁。其他詞語并不多見。然而，這種情況近年來卻發(fā)生了比較明顯的變化：一是頻頻出現(xiàn)；二是所嵌語詞日見多樣化；三是常與雙關(guān)聯(lián)手，以邊緣辭格——鑲嵌式雙關(guān)的形式出現(xiàn)。

猛炸三周“塔”不倒，美軍在阿進(jìn)退兩難。（南京晨報２００１年１０月）

葛優(yōu)離婚。（江蘇廣播電視報１９９９年１０月２８日）

李章洙教練有意“攀摘”申花。（揚(yáng)子晚報１９９９年６月７日）

昨晚，馬蘭石城“蕩”秋千。（揚(yáng)子晚報１９９９年７月１９日）

電影雙獎又評選，“百花”有主“金雞”爭鳴。（揚(yáng)子晚報轉(zhuǎn)新華社北京１９９８年１０月１５日電）

昔日“守望者”，今朝“追夢人”。（參考消息２０００年１０月２５日）

高檔面料“陽光”燦爛。（揚(yáng)子晚報１９９９年７月２０日）

永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的“紅旗”。（揚(yáng)子晚報１９９９年１月２９日）

家里有了“名氣”，進(jìn)廚房也是享受。（“名氣”牌吸排油煙機(jī)廣告）

“梅”開盛夏面臨嚴(yán)峻考驗。（參考消息２００１年７月２５日）

以上各例嵌入的特定語詞為各色專名：例中離婚、“秋千”、“金雞”、“守望者”和“追夢人”分別指電視劇、黃梅戲、電影獎和小說、回憶錄，例的“塔”、“梅”各指代政府——塔利班和人名——梅加瓦蒂，例“申花”為足球隊名，例“陽光”系國內(nèi)一毛紡企業(yè)名稱，例“紅旗”是轎車牌號，例“名氣”為油煙機(jī)品牌。從理論上講，類似的例子所可鑲嵌的特定語詞是個隨時接納新成員的開放的類。

我們不難發(fā)現(xiàn)，此類鑲嵌格均含辭面、辭里兩種意義。如，利用語音條件造成語義聯(lián)想，引領(lǐng)出辭面義“葛優(yōu)離婚”，辭里義卻是“葛優(yōu)在電視劇離婚中出演男主角”；例，在辭面義“永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的紅旗”的深層隱含著“紅旗牌轎車過去是、現(xiàn)在是、未來仍然是中國民族品牌的高檔汽車”這樣一種語義。顯而易見，說寫者要表達(dá)的真意在辭里。以上所援各例，就本質(zhì)而言與雙關(guān)是一致的，可以歸人雙關(guān)麾下。這種將特定語詞嵌入語句，同時關(guān)顧表里兩層含義，內(nèi)里義乃表達(dá)之真意的修辭手法，我們稱之為“鑲嵌式雙關(guān)”。

二

作為邊緣辭格，鑲嵌式雙關(guān)是鑲嵌格與雙關(guān)格彼此融合的產(chǎn)物，集中了兩種辭格的構(gòu)成要素。

（一）嵌體

指插入話語的特定語詞，像人名、地名、事物名稱等等。根據(jù)說寫者是否明白地標(biāo)出嵌體，可將鑲嵌方式劃作兩類：一類是明嵌，即書面上借標(biāo)號標(biāo)明所嵌的語詞，如中的嵌體均用書名號或雙引號標(biāo)出；另一類是隱嵌，即嵌體沒有任何標(biāo)記，如中的“申花”和“秋千”，以下三例亦屬此類。

城市——鄉(xiāng)村：來來往往的困惑。（揚(yáng)子晚報１９９９年７月２日）

泰國鱷魚大舉登陸。（揚(yáng)子晚報１９９７年１２月３日）

人人腦輕松，家家康富來。（保健品廣告）

至中的“來來往往”、“鱷魚”和“腦輕松”、“康富來”均為無標(biāo)識嵌體，分別是小說名、藥品商標(biāo)和保健品名稱。

若從嵌體的完整與否來觀察，也可將鑲嵌方式分為整嵌和分嵌。前者如中“離婚”和中“追夢人”；后者如，其中“塔”指阿富汗塔利班政權(quán)，“梅”代印尼總統(tǒng)梅加瓦蒂，“秋千”是黃梅戲秋千架的簡稱，而“守望者”的全名為麥田里的守望者。

由于明嵌、隱嵌和整嵌、分嵌是源自不同角度的分類，因此，它們互有交叉，像既是隱嵌，又是整嵌，例是明嵌，也是分嵌。

（二）辭面義和辭里義

鑲嵌式雙關(guān)既為雙關(guān)之一員，當(dāng)然也就必須具有表、里雙重含義。如，表面義是“高檔面料前景光明”，內(nèi)里義卻是“高檔面料數(shù)陽光集團(tuán)生產(chǎn)的質(zhì)量過硬，銷售火爆”。例表面上是說“泰國鱷魚大規(guī)模爬上陸地”，實際上是指“泰國生產(chǎn)的鱷魚牌藥品大量進(jìn)入中國大陸市場”。例乍一看似乎意思很明確，即“城市與鄉(xiāng)村的人們彼此向往對方的生活環(huán)境，但真的互換了位置，又都不能適應(yīng)，于是城里人重新縮回‘圍城’，鄉(xiāng)村人也回歸故里”，然而，讀罷文章，方才明白作者更深一層的用意是揭示現(xiàn)代社會的人們那種忽來忽往，心無定所的生存狀態(tài)、情感狀態(tài)，這恐怕也是吻合了作家池莉?qū)懽鱽韥硗闹髦及伞?/p>

鑲嵌式雙關(guān)的表、里含義是以嵌體為紐帶系于一身的。具體說，辭面義一般是通過對嵌體的非特定化處理實現(xiàn)的，即“度身定做”一個合體的上下文小語境，把嵌體嚴(yán)絲合縫地嵌入其中，以使聽讀者在聽或讀（閱讀其實就是默讀）時，極易憑借連貫的語流展開語義聯(lián)想（語言本是音和義的結(jié)合體），從而暫時濾去嵌體的特定性，將嵌體作一般語詞看待，得出其所在語句的表面意義；辭里義則保持了嵌體作為一個定指的整體之特定性。如，“塔”本為音譯“塔利班”的簡稱，由于字形與表示某類建筑物的“塔”完全一樣，又由于上文“猛炸三周”和下文“不倒”的語義暗示，從政權(quán)名稱暫變?yōu)榻ㄖ锩Q，于是演繹成“在猛烈轟炸三周后，某塔還沒倒塌”的表層含義。實際上，說寫者是要傳遞“猛炸三周后，塔利班政權(quán)仍未垮臺”的信息。再如，設(shè)計者巧用“人人腦子輕松，身體健康，家家財富滾滾而來”的良好祝愿取悅于消費(fèi)者以虛掩其真實意圖：為保健品“腦輕松”和“康富來”牌洋參含片作廣告宣傳，希望人們踴躍購買。

三

鑲嵌、雙關(guān)是兩種不同的語用技巧，鑲嵌格主要就形式而言，意義不一定雙關(guān)；雙關(guān)格則注重內(nèi)容的雙重性，不一定取鑲嵌的形式（這方面例子不勝枚舉）。試看幾個單純鑲嵌的用例：

加拿大華人不做沉默的羔羊。（參考消息２００１年７月２４日）

據(jù)悉，南昌市機(jī)關(guān)、團(tuán)體、事業(yè)單位開墻透綠的整個工程，將于８月２０日全面完工。屆時，機(jī)關(guān)大院將告別“庭院深深”的歷史。（人民日報２００１年８月９日）

結(jié)婚后我們每天都要面對許多諸如“一地雞毛”似的瑣事，在瑣事的磨練中，我們學(xué)會了寬容。（南京廣播電視報２００２年２月９日）

這三例中分別嵌入了電影名和小說名，“沉默的羔羊”喻指“任人擺布、傷害而不發(fā)一言的受害者”，“一地雞毛”比喻“日?，嵤隆保叩暮x在影片、小說中和在文章中是一致的，別無他解；“庭院深深”在句中就是指“院子很深”，也沒有雙重意義。這些被嵌進(jìn)句子的特定語詞，作用在于結(jié)構(gòu)語句，使表達(dá)既確切，又新穎、順暢。

鑲嵌和雙關(guān)在語言運(yùn)用中辭效相異，各有所長，而一旦將二者結(jié)合，效果又會如何呢？

假定嵌體的特定性代表了一種零度狀態(tài)，那么，保持其特定性，就是維持零度狀態(tài)，是遵循常規(guī)；消解其特定性，就是打破常規(guī)，是對零度的偏離。若偏離取得理想效果，則為正偏離；反之，是負(fù)偏離。就修辭主體來說，恐怕無一例外地要尋求正偏離效果。而自然、巧妙、富于變化是鑲嵌式雙關(guān)可能產(chǎn)生的正偏離效果之一。如，“名氣”很容易被理解為“名聲”，那么，家有名聲同下廚享受有什么聯(lián)系呢？這便吸引讀者進(jìn)一步探明就里：購買“名氣”牌吸排油煙機(jī)，進(jìn)廚房就是一種享受。例采用分嵌方式，有意關(guān)顧“梅花開放”和“梅加瓦蒂走上總統(tǒng)寶座”兩重含義，具有因文制宜之巧。例以頗具動感的“馬蘭蕩秋千”取代平鋪直敘的“馬蘭主演秋千架”，生動活潑。

鑲嵌式雙關(guān)的自然、巧妙，除了借助于語言因素，還得益于心理思維因素。像“攀摘申花”（例）與“金雞爭鳴”（例），雖然結(jié)構(gòu)也合語法，但語義卻不能搭配，因為能摘之“花”、能鳴之“雞”分別屬于植物、動物，應(yīng)當(dāng)具有［活質(zhì)義素，然而它們都不具備，“申花”非“花”，“金雞”也不是真的“雞”。“攀摘——申花”和“金雞——爭鳴”的搭配屬偏離式潛語言現(xiàn)象（即不合語言常規(guī)的非經(jīng)驗的語言現(xiàn)象）。但是，在心理思維慣性的作用下，“申花”的意義指針偏向了“花”，“申花”臨時加入了“～花”的行列，像“蘭花、菊花、梅花”等，如同具有出租性質(zhì)的面包車、摩托車，盡管不是“小汽車”，也被稱為“的”（由英文ｔａｘｉ音譯簡稱而來，指出租汽車）——“面的、摩的”。同理，“金雞”用如“雄雞”，當(dāng)然也就可以“爭鳴”。這一類的組合之所以能成立，是因為它們暗合了人們的思維慣性，被人們的心理所接受，從潛性搭配轉(zhuǎn)化為顯性搭配，并且獲得了良好的修辭效果：用“摘花”暗指“打敗申花隊”，以“金雞爭鳴”表示電影“金雞”獎各獎項的提名已經(jīng)公布，并將在不久后的電影節(jié)上揭曉最后評選結(jié)果，表達(dá)形象可感。

由于說寫者總是希望聽讀者對其話語產(chǎn)生了解的渴望，因而想方設(shè)法調(diào)動各種手段激起聽讀者的好奇探求之心。鑲嵌式雙關(guān)的運(yùn)用者就是靠有意偏離嵌體的零度狀態(tài)，造成與深層含義相游離的表層意義，以增加解碼的曲折度來吸引聽讀者的。只要曲折有度，就能使表達(dá)隱而不晦，別有趣味，這便是鑲嵌式雙關(guān)可能產(chǎn)生的正偏離效果之二。

情感再遇“挫折”，王姬因為愛所以愛。（南京廣播電視報２００２年２月２１日）

跨越年齡差異的心動。（揚(yáng)子晚報１９９９年７月９日）

例的作者摸透了不少人比較關(guān)注影視明星戲外生活的心理，故意不直說“王姬在電視劇因為愛所以愛中飾演情感曲折的女主角”，而先讓人在聽覺上產(chǎn)生誤會：王姬的感情生活又起波瀾了。出言便抓住讀者，使其必經(jīng)曲解之途徑，方得表達(dá)之真意，避免了一覽無余，增加了解讀興趣。例采用隱嵌兼分嵌的方式嵌入“心動”，先誘導(dǎo)人們步人理解的誤區(qū)，以為：年齡懸殊的男女互為對方心動。待讀罷下文，才恍然大悟，原來是：男女交友類節(jié)目為誰心動的編導(dǎo)們在嘉賓選擇上大下功夫，很好地解決了嘉賓年齡跨度問題。表達(dá)可謂曲盡其妙。解碼的曲折度在很大程度上反映了編碼的曲折度。有意設(shè)置小小的解碼“陷阱”，是獲取含蓄有趣效果的保證。

如果說單純的鑲嵌格重游戲，輕信息，那么鑲嵌式雙關(guān)則增容了信息含量，如人物行蹤、時事漫話、廣告宣傳、節(jié)目預(yù)告等。本文各例均非以娛樂、消遣為主，而是偏重傳遞一定的信息（見于辭里）。如果說純粹的雙關(guān)格具有含蓄蘊(yùn)藉之效，那么鑲嵌式雙關(guān)則更多了一種渾然天成之巧（見于嵌體）。該辭格自然中藏機(jī)巧，婉曲中見趣味，不失為結(jié)構(gòu)話語的上佳粘合劑，也是增強(qiáng)辭效的有效手段。像例，作者設(shè)下一個“陷阱”：守望者＝追夢人，其目的是吸引讀者注意所傳達(dá)的信息：麥田里的守望者的作者——赫赫有名的美國作家杰爾姆·戴維·塞林格，最近成為其女瑪格麗特·賽林格所撰回憶錄追夢人的主角。文章標(biāo)題由于是用同塞林格有關(guān)的小說和回憶錄以分嵌和整嵌方式串連成對稱格式，因此顯得信息集中，結(jié)構(gòu)巧妙美觀，解碼曲折有致。再看：

對面的女孩看過來，任賢齊不知所措；山路十八彎，李瓊走得好辛苦；蔡國慶、陳紅盼著?；丶铱纯?；劉歡、童安格、溫兆倫真心訴說九九情緣……（江蘇廣播電視報１９９９年２月１０日）

百年的“吶喊”，“傳奇”的世紀(jì)。（參考消息１９９９年６月１８日）

例藉歌名連綴語句，避免了單調(diào)、干巴的關(guān)于演員排練情況的介紹。例既涵蓋了百年歲月的世紀(jì)特征，又凸現(xiàn)了２０世紀(jì)中文小說的精華吶喊、傳奇等，意味深長，頗具詩風(fēng)。

鑲嵌式雙關(guān)由于兼采鑲嵌、雙關(guān)之長，加上嵌體具有即時性、開放性，因而充滿了盎然的意趣和蓬勃的生命力。

參考文獻(xiàn)：

［１］陳望道修辭學(xué)發(fā)凡，上海教育出版社，１９８２年版。

［２］王希杰修辭學(xué)通論，南京大學(xué)出版社，１９９６年版。

借喻和借代格教學(xué)拾疑

借喻和借代是爭論頗為激烈的一對辭格，對二者的爭議必然反映到教學(xué)當(dāng)中。作為教者，既無回避之必要，也不必面對難題，束手無策，而應(yīng)從教學(xué)實際出發(fā)，提出一個相對合理的結(jié)論，使學(xué)生能夠接受，有所適從。筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，有些教材對借喻和借代格的辨異，提法上有不甚妥當(dāng)之處。

其一，有的教科書強(qiáng)調(diào)借喻是喻中有代，借代是代而不喻。竊以為不盡然。借喻的喻體有替代本體的作用，這是毫無疑問的。例如：

看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（高爾基海燕）

我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務(wù)，是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。（毛澤東反對黨八股）

例“翡翠”是借喻用法，也有替代“海浪”的作用。例“懶婆娘的裹腳”喻指空洞、冗長的文章。但是，借代的借體并非都沒有比喻作用。例如：

淮海戰(zhàn)役的一聲炮響，黃伯韜兵團(tuán)一下子就進(jìn)了我們的“口袋”。

郭全海把玉石眼追了回來，人馬都?xì)獯跤?。（周立波暴風(fēng)驟雨）

例“口袋”代替了“包圍圈”的說法。例“玉石眼”也是借代，用馬眼睛的特征代替了馬。這里，借體“口袋”和“玉石眼”本身不也包含了比喻嗎？可見，借代并不完全排斥比喻。

其二，好些教材指出，借喻和借代的根本區(qū)別在于：借喻側(cè)重“相似點(diǎn)”，借代側(cè)重“相關(guān)性”。也就是說，喻體和本體之間存在相似點(diǎn)，借體和本體的關(guān)系只是很密切，似乎不存在相似點(diǎn)。一般情況下，以此作為辨別借喻和借代的標(biāo)準(zhǔn)并沒有錯。例中“翡翠”和“海浪”在顏色上相似。例“懶婆娘的裹腳”和“空洞、冗長的文章”都有又臭又長的特點(diǎn)。再看：

他們滿腹牢騷，抱怨道：“工資不夠用，一天只敢抽半包‘阿詩瑪’?！保暇┤請螅保梗福改辏吃拢玻谷眨?/p>

“阿詩瑪”是一種香煙的牌子，它與香煙密切相關(guān)，但二者沒有相似之處，只是用牌子代替香煙，因此是借代用法。

然而，有一種語言現(xiàn)象不適于用這個標(biāo)準(zhǔn)，它也最容易引起借喻和借代之爭，那就是：上文先用比喻描繪事物的特征，下文再用這一特征指稱人或事物。

我吃了一驚，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)（１）。……圓規(guī)（２）一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。（魯迅故鄉(xiāng)）

如果依“相似點(diǎn)”、“相關(guān)性”之說，“圓規(guī)（２）”是借喻用法，因為“楊二嫂”的體形與“圓規(guī)”有相似點(diǎn)——腿細(xì)腳尖。但為什么該句仍然引起爭論？原因在于這一結(jié)論不能令人十分信服。我們知道，所謂“喻”就是打比方，其作用是說明。既然“圓規(guī)（１）”已經(jīng)說明了“楊二嫂”的形體特征，換言之，前面已經(jīng)“喻”過了，那么后面又有什么必要再“喻”一下呢？事實上，“圓規(guī)（２）”只起個“換名”的作用，下文的側(cè)重點(diǎn)是描寫“楊二嫂”的一系列動作，而非外貌特征。因此，“圓規(guī)（２）”的主要作用是代替，不是打比方。與例相類似的例子還有：

韓老六的大老婆子應(yīng)聲走出來，這是一個中間粗、兩頭尖棗核（１）樣的胖女人……大棗核（２）存心把剩下的錢往少處說。（周立波暴風(fēng)驟雨）

例“棗核（２）”與例的“圓規(guī)（２）”一樣，是借代用法，當(dāng)然，這個外號本身含有比喻。而像例的“口袋”，人們一看便知指的是“包圍圈”，根本無需先打個比方說明，其替代作用顯而易見。

再如，社會上人們常把送禮用的酒和捆扎成方體的禮品叫做“手榴彈”、“炸藥包”。開始冠以這些名稱時，是比喻的說法，因為它們的形狀像“手榴彈”、“炸藥包”，并且還有一定的寓意：可以“炸”開“后門”等等。可是時間一長，人們叫慣了這些名稱，就不大在意其比喻意義了。一說“張三昨天拎了個‘炸藥包’到局長家去了”，大家就知道張三給局長送“禮”了，決不會去想“那禮品的形狀像個炸藥包”?，F(xiàn)在，“炸藥包”這一稱謂的作用只是換個名稱。

總之，在碰到諸如例之類借喻和借代產(chǎn)生糾葛的現(xiàn)象時，區(qū)別的重點(diǎn)應(yīng)放在它們各自在整個句子中所起的作用上，重在說明的就是喻中有代，重在代替（換名）的則為代中有喻，而不應(yīng)當(dāng)撇開上下文，將其簡單地歸屬某一類。

其三，有相當(dāng)一部分人把“還原法”作為判別借喻和借代格的標(biāo)準(zhǔn)之一，即借喻能還原成明喻，借代則不能。這其實是基于上文所述借代是“代而不喻”、借體和本體是“非似相關(guān)”關(guān)系的絕對觀念而提出的鑒別方法，出發(fā)點(diǎn)就是有瑕疵的，為什么借喻就可以喻中有代，借代就不可以代中有喻呢？辭格中兼格的情況并不鮮見啊，如：

青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

從形式上看，對仗工整，屬對偶格；從內(nèi)容上分析，上下句相反相對，是對比格。

時間一天一天地過去，一月一月地過去，一年一年地過去，真理老人所撒的種子，也一天一天地生長，一月一月地開花，一年一年地結(jié)果。一粒種子變成一百粒，一萬粒，千萬?！ㄊヒ皟纱N子）

文中的時間由短到長，種子的數(shù)量由少到多，種子的成長規(guī)律是“生長——開花——結(jié)果”，內(nèi)容步步推進(jìn)，具有級差性，構(gòu)成層遞格；同時，句子結(jié)構(gòu)相似，并且呈現(xiàn)不少于三項的排列，形成排比格。

凡此種種，不一而足。既然辭格的兼用現(xiàn)象是大量存在的事實，為何不可以把“圓規(guī)（２）”“棗核（２）”們處理為借代格的一個小類——代中有喻型呢？

最后，還有學(xué)者認(rèn)為，借喻和借代的表達(dá)效果不同，借喻曲折，想象的意味較濃，借代比較直接，重在突出事物的鮮明特征?？墒牵巴怀鍪挛锏孽r明特征”需要排除“想象的意味”嗎？例的“口袋”和例的“玉石眼”難道不能讓人想象到包圍圈的嚴(yán)密和馬眼如玉石般的溫潤與光澤？再看：

模范不模范，從西往東看，西頭吃烙餅，東頭喝稀飯。

孔乙己一到店，所有的人便都看著他笑。有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”（魯迅孔乙己）

例用“吃烙餅”“喝稀飯”分別代表富日子和窮日子，具體、形象。例以看得見的結(jié)果“臉上又添上新傷疤”引人聯(lián)想到導(dǎo)致這一結(jié)果的原因——挨打，大大提升了可感度。

時下，熱鬧的網(wǎng)絡(luò)上也不乏想象豐富的借代用法。如：

“恐龍”——代丑女?？铸埵鞘非熬瞢F，又大又丑，令人恐怖。把相貌欠佳的女子與之相提并論，極言長相嚇人。有調(diào)侃意味。由“恐龍”衍生出另兩個稱謂：“食草性恐龍”和“食肉性恐龍”，前者指長相丑陋但性情溫和的女人，后者指又丑又兇的潑婦。

“青蛙”——指丑男。一說是由“癩蛤蟆想吃天鵝肉”中的蛤蟆形象引申而來（與天鵝即靚女相對）。將人類的樣貌與毫不相象的物種作比，極盡夸張，有噴飯效果。

“太監(jiān)”——用于諷刺網(wǎng)絡(luò)小說作者中途跑路，停止更新，連載沒了下文，也就是下面沒有了。故而，沒有下文的文章叫“太監(jiān)文章”；網(wǎng)絡(luò)小說寫得不錯，但總也不寫完的作者被稱為“太監(jiān)總管”；小說寫著寫著不寫了，便會被說成“小說又太監(jiān)了”。話是“糙”了點(diǎn)兒，倒也是中國特色的搞笑說法。

“孔雀”——形容自戀或一廂情愿、自作多情。似乎源自一句民間俗語“孔雀開屏，自作多情”。用如形容詞，如“是我孔雀了嗎？”意為“是我自作多情了嗎？”還有“孔雀男”“孔雀女”之說。“孔雀”一詞在網(wǎng)絡(luò)世界的這種特殊用法符合網(wǎng)民標(biāo)新立異的追求，表達(dá)上新奇別致。

可見，借代也可以提供豐富想象的空間，雖然不是所有的借代都如此。把是否有“想象的意味”當(dāng)作比喻的專利，只許“喻中有代”，不許“代中有喻”，既不合理，也不符合語言事實。

綜上所述，在借代格的大家族中給“代中有喻型”留一席之地，有必要且務(wù)實，因為不存在辭格系統(tǒng)內(nèi)部的壓力，也不致造成教學(xué)的困擾，更不會影響人們對它的運(yùn)用。